因材施教的意思是什么?-因材施教的意思

1.因材施教的意思是什么

2.‘因才施教”是什么意思？

因材施教的意思是什么

因材施教的意思介绍如下：

因材施教 yīn cái shī jiào：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。反义词：一视同仁?相似词：教材?反面教材?素材?药材?身材?选材?石材?材质。

因材施教的相关造句如下：

1、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

2、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

3、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

4、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

5、教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

6、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

7、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

8、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

9、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

10、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

11、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

12、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

13、这批学员良莠不齐,要因材施教才行。

14、蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

15、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

‘因才施教”是什么意思？

因材施教就是在不同的情况下，对学生进行兴趣和能力的教育。

该成出自公元前540～公元前400年间孔子弟子的《论语·先进篇》，原文如下：

子路问：“闻斯行诸？”

子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

冉有问：“闻斯行诸?”

子曰：“闻斯行之。”

公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”

子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

翻译：

子路问：“听到什么就行动起来吗？”

孔子说：“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么就行动起来呢？”

冉有问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“听到什么就行动起来。” ?

公西华说：“仲由问听到什么就行动起来吗？您说‘有父亲和兄长在世’；冉求问听到什么就行动起来吗？您却说‘听到什么就 行动起来’。我不理解您为什么这样，所以冒昧地请教。”

孔子说 “冉求平时做事退缩，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所 以我让他谦退。”

扩展资料：

根据皮亚杰的认知发展四阶段说，各年龄阶段都各有其特征，因此对不同年龄阶段的儿童，教师要因年龄特征而教。主要有以下几点：

1、因能力的个别差异而教，学生的能力有大有小，基本上呈常态分布：两头小，中间大；能力的充分发挥也有早有晚，有人才早熟也有大器晚成；能力的结构上也有差异，有的长于想象，有的长于记忆；等等。

2、“因材施教”与“因教而学”、“因材择学”相辅相成，共同促进学生的全面发展。在教学过程中，教师的讲授活动和学生的学习活动客观地存在着相互适应。

3、因性格施教，每个人有不同性格，很多学习不好的根本原因往往是性格造成的，而且不同性格的人对于学习的方式和内容的敏感度也不一样。

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