风雨如晦用来形容什么-风雨如晦是什么短语类型

2024-11-24 01:56:10

1.关于雨的名言无论是短语.还是格言都可以.

2.四字成语前面两个字风云什么

3.致自己的伤感说说大全：总有些旅途须要自己一个人走，哪怕会

4.最近有一个文科知识竞赛，请各位能告诉我一些关于语文、英语、地理、历史等科目的知识吗？

5.关于语文高考中拼音与成语的选择题

6.课外传记体文言文训练

关于雨的名言无论是短语.还是格言都可以.

风雨如晦用来形容什么-风雨如晦是什么短语类型

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.——宋·秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

风雨凄凄,鸡鸣喈喈.既见君子,云胡不夷?风雨潇潇,鸡鸣胶胶.既见君子,云胡不瘳?风雨如晦,鸡鸣不已.既见君子,云胡不喜?——诗经《风雨》

上邪!我欲与君相知,长命无绝衰.山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!——两汉乐府《上邪》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨；河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语.——两汉乐府《迢迢牵牛星》

历稔共追随,一旦辞群匹.复如东注水,未有西归日.夜雨滴空阶,晓灯暗离室.相悲各罢酒,何时同促膝?——南北朝·何逊《临行与故游夜别》

客心已百念,孤游重千里.江暗雨欲来,浪白风初起.——南北朝·何逊相送》

行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声.——唐·白居易《长恨歌》

青草湖中万里程,黄梅雨里一人行.愁见滩头夜泊处,风翻暗浪打船声.——唐·白居易《浪淘沙》

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明.乱点碎红山杏发,平铺新绿水苹生.翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成.不道江南春不好,年年衰病减心情.——唐·白居易《南湖春早》

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.——唐·白居易《琵琶行并序》

红板江桥青酒旗,馆娃宫暖日斜时.可怜雨歇东风定,万树千条各自垂.——唐·白居易《杨柳枝》

早蛩啼复歇,残灯灭又明.隔窗知夜雨,芭蕉先有声.——唐·白居易《夜雨》

巴东船舫上巴西,波面风生雨脚齐.水蓼冷花红簌簌,江蓠湿叶碧凄凄.——唐·白居易《竹枝》

宿空房,秋夜长,夜长无寐天不明.耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声.——唐·白居易《上阳白发人》

凉冷三秋夜,安闲一老翁.卧迟灯灭后,睡美雨声中.灰宿温瓶火,香添暖被笼.晓晴寒未起,霜叶满阶红.——唐·白居易《秋雨夜眠》

西原驿路挂城头,客散江亭雨未收.君去试看汾水上,白云犹似汉时秋?——唐·岑参《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》

雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟.故人家在桃花岸,直到门前溪水流.——唐·常建《三日寻李九庄》

客行逢雨霁,歇马上津楼.山势雄三辅,关门扼九州.川从陕路去,河绕华阴流.向晚登临处,风烟万里愁.——唐·崔颢《题潼关楼》

岧峣太华俯咸京,天外三峰削不成.武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴.河山北枕秦关险,驿路西连汉畤平.借问路旁名利客,何如此处学长生.——唐·崔颢《行经华阴》

山头野火寒多烧,雨里孤峰湿作烟.闻道辽西无斗战,时时醉向酒家眠.——唐·崔颢《雁门胡人歌》

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.——唐·戴叔伦《兰溪棹歌》

苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑?燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒.——唐·戴叔伦《苏溪亭》

君不见,青海头,古来白骨无人收.新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾.——唐·杜甫《兵车行》

好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.——唐·杜甫《春夜喜雨》

鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜.——唐·杜甫《寄韩谏议注》

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

翻手作云覆手雨,纷纷轻薄何须数?君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土.——唐·杜甫《贫交行》

夜雨剪春韭,新炊间黄粱.主称会面难,一举累十觞.——唐·杜甫《赠卫八处士》

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.——唐·杜甫《江南春绝句》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.——唐·杜牧《清明》

雨过一蝉噪,飘萧松桂秋.青苔满阶砌,白鸟故迟留.——唐·杜牧《题扬州禅智寺》

四字成语前面两个字风云什么

1. 求带风云2个字的4字词语

风云变幻风云：比喻变化动荡的局势；变幻：变化不定。

像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料叱咤风云叱咤：怒喝声。

一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

风云际会风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。

风云人物指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。风云突变风云：比喻变幻动荡的局势。

局势突然发生了变化。风云月露指绮丽浮靡，吟风弄月的诗文。

风云之志像风云那样雄大高远的志向。月露风云比喻无用的文字。

叱嗟风云同“叱咤风云”。风云变态变态：改变常态。

风云改变常态。形容诗文变化多姿。

风云不测比喻变幻莫测的局势际会风云遭逢到好的际遇。际遇风云见“际会风云”。

龙虎风云①《易·干》：“云从龙，风从虎。”后以“龙虎风云”喻英雄豪杰际遇得时。

②指君臣遇合。啸咤风云同“叱咤风云”。

啸吒风云〖解释〗形容威力极大。同“叱咤风云”。

2. 前两字为”风雨”的四字词语

* 风雨不测风和云都不可预测。

比喻事物或局势像风云变幻那样不可预测。 * 风雨不改比喻处于恶劣环境中不变其节操。

* 风雨不透风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。

* 风雨对床指兄弟或亲友久别后重逢，共处一室倾心交谈的欢乐之情。 * 风雨共舟比喻共同经历患难。

* 风雨晦冥指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。同“风雨晦暝”。

* 风雨晦暝指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。 * 风雨交加又是刮风，又是下雨。

比喻几种灾难同时袭来。 * 风雨连床指兄弟或亲友久别后重逢，共处一室倾心交谈的欢乐之情。

同“风雨对床”。 * 风雨漂摇比喻局势动荡不安，很不稳定。

同“风雨飘摇”。 * 风雨飘零受风雨吹打而飘失零落。

* 风雨飘摇飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。

比喻局势动荡不安，很不稳定。 * 风雨飘飖比喻局势动荡不安，很不稳定。

同“风雨飘摇”。 * 风雨凄凄凄凄：寒冷。

风雨交加，清冷凄凉。 * 风雨如晦指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。

形容政治黑暗，社会不安。 * 风雨如盘盘：大石头。

形容风雨极大。 * 风雨如磐磐：大石头。

形容风雨极大。 * 风雨时若指风调雨顺。

* 风雨同舟在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

* 风雨无阻不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。

* 风雨萧条萧条：寂寞。风雨交加，显出冷落的景象。

* 风雨摇摆在风雨中飘荡不安，比喻局势动荡不安。

3. 有风云两个字的成语

叱咤风云

拼音：chì zhà fēng yún

解释：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

出处：《梁书·元帝纪》：“叱咤则风云兴起，鼓动则嵩华倒拔。”

示例：因此，一变而为欺人与自欺，而应当~的武士都变成了小丑。老舍《四世同堂》九

近义词：气壮山河、气势磅礴

反义词：心平气和

语法：作宾语、定语；形容有重大影响力的人

风云变幻

拼音：fēng yún bià huàn

解释：象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。

出处：南朝·梁·庾信《入彭城馆》诗：“年代殊之民俗，风云更盛衰。”

示例：然而那么~的事，恐怕世界上是不多有的，我没有料到，未曾描写，可见我还不很有“毒笔”。鲁迅《三闲集·通信》

近义词：风云突变、云谲风诡

反义词：一成不变

语法：作谓语、宾语、定语；形容自然及局势的变化

风云人物

拼音：fēng yún rén wù

解释：指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。

出处： *** 《别了，司徒雷登》：“被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。”

示例：这班人虽然能成为一时~，却未必能成就大事。姚雪垠《李自成》第一卷第28章

近义词：风流人物

反义词：无名小卒、无名鼠辈

歇后语：宇宙航行员

语法：作主语、宾语、定语；指影响大局的人物

风云月露

拼音：fēng yún yuè lù

解释：指绮丽浮靡，吟风弄月的诗文。

出处：《隋书·李谔传》：“连篇累牍，不出月露之形，积案盈箱，唯是风云之状。”

示例：必有补于世道，贤于~之作远矣。宋·刘克庄《题董朴发干文藁》

语法：作宾语；指绮丽浮靡，吟风弄月的诗文

风云之志

拼音：fēng yún zhī zhì

解释：像风云那样雄大高远的志向。

出处：北周·庚信《周兖州剌史广饶公宇文公神道碑》：“始游庠塾，不无儒者之荣；或见兵书，遂有风云之志。”

示例：吾少无~，因官至此，不图此郡士人忽尔见推。《晋书·凉武昭王李玄盛传》

语法：作宾语；指志向远大

风云不测

拼音：fēng yún bù cè

解释：比喻变幻莫测的局势。

出处：《初刻拍案惊奇》卷九：“谁知好事多磨，风云不测，台谏官员看见同佥富豪宕，上本参论他赃私，奉旨发下西台御史，免不得收下监中。”

示例：战乱动荡时期，~，人们皆有朝不保夕之感。

语法：作宾语、定语；用于口语

……

4. 成语玩命猜含风云两个字的是什么

成语玩命猜含风云两个字的是（风卷残云）。

风卷残云

fēng juǎn cán yún

解释大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。

出处唐·戎昱《霁雪》：“风卷残云暮雪晴，红烟洗尽柳条轻。”

结构主谓式。

用法作状语时常与比况助词“似地”、“般”、“一般”组成比况短语。一般作宾语、定语、状语。

正音卷；不能读作“juàn”。

辨形卷；不能写作“券”。

近义词横扫千军

辨析~和“横扫千军”；都可形容在作战时轻易地、大量地消灭敌人或战场上的席卷之势。不同在于：①“横扫千军”一般仅用于作战；~则不限。同样用于作战的~的“残云”；比喻残敌；“横扫千军”不能。②~可比喻“一下子把食物吃个精光”；“横扫千军”不能。“横扫千军”能比喻诗文、书法有宏伟的气魄、气势；~不能。

例句他们三天三夜没吃东西了；看到这桌酒菜；立刻冲了过去；一顿~；弄得杯盘狼藉。

英译The wind blows the clouds away…everything is cleared up。

致自己的伤感说说大全：总有些旅途须要自己一个人走，哪怕会

1、总有些旅途须要自己一个人走，哪怕会孤独。

2、与其轰轰烈烈后曲终人散空愁暮，不如简简单单过着平凡幸福的生活。

3、我曾经也喜欢过一个人，喜欢到再也看不见别人。

4、你单身不是因为你不够好，而是说明目前还没有人配得上你。

5、我能给你的不多，一个未来，一个我。

6、假如你很迷恋一个人，那你很有可能配不上他。

7、因为喜欢，所以情愿，没有那么多为什么。

8、怪我入戏太深，结局却一个人，原地傻傻的等，换不回那温存。

9、我爱过一个人，一心想和他在一起，他说他爱我，我信了。

10、没有什么比陌生和孤单更安全，爱情是个梦，而我总是睡过头。

11、我不想喜欢其他人，也不想爱上陌生人。这是我遇见你后的想法。

12、一个男生不需要太好肯把游戏退掉听你的就算好

13、世界上最悲哀的就是蚊子咬了我我却不能咬它

14、爱情正是一个将一对陌生人变成，又将一对变成陌生人的游戏。

15、了心的人只会有两种状态。不是忙，就是忘。

一个人的伤感说说,孤单一个人的伤感说说大全

一个人的伤感说说

1、能够自己做的就尽量自己去做，不要依靠别人。行到水穷处，坐看云起时。

2、人生不如意的时候，是上帝给的长假，这个时候就应该好好享受假期。当突然有一天假期结束，时来运转，人生才真正开始了。《悠长假期》

3、你的态度决定我的态度，你若对我沉默，我也只好对你冷漠。

4、想要告诉你，漂亮的不是这个世界。美丽的是，映出这个世界的，你的眼瞳。

5、总有一天你会遇上那么一个人，他让你的欢笑和泪水都有意义，他善待你，把你当成生命中最重要的那个。

6、爱情合理就好，不要委屈将就，不要相信完美的爱情，其实彼此有缺点，有一种纯朴的可爱就足够了。

7、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯。

8、男人通常不喜欢吵架，也不主动吵架，但他们擅长令女人忍无可忍找他们吵架

9、即使以为自己的感情已经干涸得无法给予，也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦。我们毕竟不是生来就享受孤独的。

10、没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。

11、交友须带三分侠气做人要存一点素心

12、对自己女朋友好点因为她向别人承认了你的存在后就没人会再对她好了

13、你不坚强，永远没有人看见你的脆弱，就算再悲伤，谁都不会知道你内心的伤痕都低有多深。悲伤里的人，或许都有一个故事，而你的故事，无论是美好还是凄惨，都会被岁月湮灭，被时间珍藏，把自己活在前方，时光不会为谁而倒流，轮回不可能因为你的悲伤，而再次重反。

14、我多害怕习惯了谁的好，然后又被无情的丢掉。

15、年轻的时候，不该什么都不想，也不能想太多。想得太多会毁了你，我相信这话成功路上最心酸的是要耐得住寂寞、熬得住孤独，总有那么一段路是你一个人在走，一个人坚强和勇敢。也许这个过程要持续很久，但如果你挺过去了，最后的成功就属于你。

16、幸福就在身边，知足便是天堂。

17、其实最好的日子，无非是你在闹，他在笑，如此温暖过一生。

18、既然有了目标，你就要努力实现。

19、如果有来世,要做一棵树。站成永恒,没有悲欢的姿态。一半在土里安详,一半在风力飞扬。一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠,从不寻找。

20、喜欢上你，并不是你长的好不好看的原因，而是你在特殊的时间里给了我别人给不了的感觉致我深爱的人

21、You only have one life... So don't spend it focusing on what others want to see， focus on what you want to be. 你只会活一次。。。所以不要浪费生命，太过在意别人怎么看你，而应专注于你想要做个什么样的人。

22、无烦恼之苦，少贪欲之念。只要心旷神怡，心境开朗，心中就一定会有一片艳阳天。要守住知足，要筑牢堤防。要把握凡事求自然，遇事处泰然，得意寻安然，失意能坦然，曲折是必然，沧桑方悟然。

23、有时候沉默真好，可以假装什么都不知道。心里明镜似的，知道言多必失的厉害，但更知道不能把这种反感说出来，神情中更不能流露出来，于是，便用沉默来防患未然。---说太多，不如沉默。想太多，我会难过！

24、没有人可以左右你的人生，只是很多时候我们需要多一些勇气，去坚定自己的选择。

25、耿耿于怀着过去和忐忑不安着未来的人，也常常挥霍无度着现在。

26、世界上最不快乐的人，是那些每天过日子却不知道要做什么的人。如果你想做的事情比你拥有的时间还多，你就不会是不快乐的人。

27、地球上两个人相遇不容易做不成你的情人我仍感激。

28、我好好学习天天向上是为了不辜负自己的未来，我不循规蹈矩言听计从是为了不辜负自己的青春。

29、不去试试看的话就不会知道那里是否有答案，即使那里没有答案，再找其他的问题后知后觉的我终于明白，比起勇敢尝试后的失败，望而却步换来的后悔，不知痛苦多少倍。

30、感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美。感恩一切好的，给我们带来了幸福；感恩一切不好的，增强了我们追求幸福的能力。心存感恩心灵才会获得宁静和安详；心存感恩生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心才会有好的心态，才能发现更多的美好。

31、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。

32、友谊是两个人即使不联系，感情也还在那里。

33、人生不过百年，没必要凡事都争个明白，水至清则无鱼，人至清则无朋。跟家人争，争赢了，亲情没了；跟爱人争，争赢了，感情淡了；跟朋友争，争赢了，情义没了。争的是理，输的是情，伤的是自己。黑是黑，白是白，让时间去证明。放下自己的固执己见，宽心做人。

34、梭罗说、万物尊重虔诚的心灵。只要你对某事如痴如醉心向往之，便没有什么东西可以扰乱你的内心。我深深相信。生活也一样。内心有了固守和坚持，就会像葱郁蓬勃的植物，一直向阳而生，有力量，有灵性。我也相信，我所希望的，所梦想的，都会一一发生。《永远相信美好的事情即将发生》

35、懂得享受生活的过程，人生才会更有乐趣。每个人都会遇到一些陷阱，每个人都有过去，有的甚至是失败的往事。过去的错误和耻辱只能说明过去，真正能代表人一生的，是他现在和将来的作为。

36、你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。

37、心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。

38、我们总是把别人安抚得太好，轮到自己就失了分寸。

39、大部分的东西都是有期限的。哭给自己听，笑给别人看，这就是所谓的人生。很多时候，我们想要的只是一个肯定的眼神和一颗理解的心。人生的一切，不是算来的，而是感来的；不是求来的，而是修来的。

40、我自私，缺乏耐心，没有安全感。当然我还犯错误。我时而失去控制难以应付。但如果你不能接受我最差的一面，毫无疑问，你将不配得到最好的我。

41、人生没有过不去的坎，跨坎的源动力在自已。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。总是在失去了什么，才能学会珍惜什么；总是在碰了壁，才能学会改变什么，放弃什么；总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

42、没有人能一路单纯到底，但要记住，别忘了最初的自己。

43、别去评论我的生活，因为它们本身和任何人无关。也别去猜疑我的感情，因为你不是我。我说爱你的时候，请认真的珍惜我。因为我的每一句我爱你都在认真的说，请相信我。

44、人生一如凝望着无言的风景，总是说不出的感觉最扎人。

致一个人的伤感说说短语：一个人并不孤单,想一个人时才孤单

1、请彼此珍惜,我们好不容易才相遇。这个世界太大,分开就很难再见。

2、我没什么优点,最大的优点就是我是一个好人。

3、楼顶上的钟,落满灰的铁门,我闭上双眼祈祷仁慈的神。

4、后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔。

5、人之以是能,是信托能。注:信,指“信念,希望”

6、你在你兄弟面前说不认识我,却在我面前命说着很爱我,呵,少年你真幽默。

7、你说生活让你存在总有它的道理,可最惊叹的无非就是享受生活并赐予生活意义.

8、一个人并不孤单,想一个人时才孤单。

9、无法问悟苍生,无法参透红尘,带着伤痛共度余生,岁月属于时间,但时间却无法风化情伤。

10、现在仍然勉强在一起,是否为以后分开没那么痛苦做铺垫。

11、有没有那么一瞬间,现在阳光下,温暖,却总觉得不快乐,比如,现在的我。

12、她一句话就让你鬼迷心窍,你表现的真好。

13、我会一直陪在你身边,看着你和步入婚姻。

14、放不下是什么感觉?你怕黑,偏偏他是灯。

15、看着你的脸,伤害我的眼。

一个人的伤感说说大全！

1、谅我不善言辞但我爱你很真。

2、你的微笑是我终此残生无法再见的光

3、失去你是我一生中最大的败笔。

4、伤了几回，也曾经为爱憔悴，爱情里好人总比坏人狼狈

5、风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜

6、我在家里苦等你的归来，你却在别的女人怀里畅饮

7、我只是少了一位晚上想陪我熬夜聊天而又拼命催我睡觉的人

8、你让我滚，我也失去了理智

9、一如既往地过着原本的生活，不管我的世界还有没有你

10、我希望你是一个皮赖脸,都不会离开我的人,

11、我很想你我很想你我很想你我很想你我很想你我也不要再去打扰你#

12、原来，有很多事情，在转身的时候才发现，原来它与爱情无关。

13、没有人可以打倒你,能打倒你的只有你自己。

14、你的生命不长，不能用它来悲伤。

15、你知道我最珍惜的东西是什么吗，是这句话的第一个字，

最近有一个文科知识竞赛，请各位能告诉我一些关于语文、英语、地理、历史等科目的知识吗？

2007年全国中学生语文能力竞赛高二年级组样题

一、倾听

1. “我”是个没日没夜工作的人。（）

2. “我”是一个厨师。（）

3. “我”喜欢打桌球，聊天儿，看录像。（）

4. “我”很喜欢自己的工作。（）

5. “我”在网吧工作。（）

6. “我”是南方人。（）

7. “我”总抽烟。（）

8. “我”已经结婚了。（）

9.根据录音推断，“我”是一个怎样的人？

答：

10.根据录音推断，“我”的工作是什么？并说明理由。

答：

11.根据录音推断，“我”喜欢什么，讨厌什么？

答：

12.根据录音提供的信息，选出表述正确的一项（）

A. “我”一般下午六点去上班。

B.上个星期，“我”从四点就开始和长头发老外聊天儿。

C.“我”回家的时候，总带着一身烟味儿。

D.我喜欢看书，尤其是罕见的书。

二、运用

温馨提示：完成下列各题，并将答案写在答题纸上

1.根据所给语境，用《琵琶行（并序）》中的原句填空。

电视剧《大宅门》中的白景琦从济南返回

老家，父亲已经去世。在灵堂前，他并没有号

啕大哭，导演也没有用哀乐来渲染，只是让他

点燃父亲生前所用的烟袋静静地跪献灵前，

“ ”，这场戏很能表现人物

的性格。

2.屈原在《离骚》中不只是为

自己鸣不平，他以博大的胸

怀，对人民寄予了深厚同情

的语句是：“

，。”

3.仿照示例扩写，要求意蕴丰厚，有文采。

例水。山。

湖水。

湖水无忧。

湖水无忧风皱面。

4.请调整下面画线句子的语序，使各短语协调一致，对称匀整。（3 分）

尽管中央领导成员多次换届，但是我国的政治、经济形势未受影响，而且越来越好。不断振

兴的科技、政局的长期稳定、快速增长的经济、文艺的百花齐放、日益发展的教育，使世界各国刮目相看，使外商投资成倍增加。

答：

5.补写下面的句子，写出你对快乐的感悟。

快乐是什么？快乐不是成名成家，是；

快乐不是，，是一种超然的淡泊心境，悠然自得又从容淡定；快乐不是安逸享受，是。

6.把下面的三个短句改写成一个长句，可以增删个别词语，但不得改变原意。

（1）这吸管式的长嘴，卷做螺旋形，好像盘香，收藏在头部下面。

（2）凤蝶伸出吸管式的长嘴。

（3）凤蝶把长嘴插进花的深处，吸食那果子露似的花蜜。

答：

7.对下面这首宋词所用的修辞方法的分析，不正确的一项是（）

庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

A. “庭院深深深几许”运用了反复的手法。

B.“玉勒雕鞍游冶处”运用了借代的手法。

C.“泪眼问花花不语”运用了拟人的手法。

D. “乱红飞过秋千去”运用了借代的手法。

8.下面是一组对高二学生读书情况的调查情况表，请按要求答题

内容认同率

武侠言情 35.1%

娱乐休闲 32.5%

文学历史 15.0%

时事政治 17.4%

注：认同率指认同人数占被调查人数的百分比。

（1）调查结果是这样的：

（2）这种状况是否需要改变，请陈述理由：

9.为横线处选填恰当的词语。

它等待我出生，然后又等待我活到最（嚣张狂妄）的年龄上忽地让我残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿（浮夸轻浮）的琉璃，檐头（淡化淡褪）了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又（破败散落）了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都（生长茂盛）得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午。我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着（亘古不变往昔）的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

三、放眼

（一）

闲读梧桐

文/ 余秋雨

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是在小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到他跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着渴睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬枝挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风啊，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃

在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1.给下列加点的字注音。

韶华（）嬗传（）桑梓（）

2.请你结合全文简要概括梧桐的外形特征和内在精神特征。

3.为什么作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”？

答： 4.文章题为“闲读梧桐”，那么作者“读”出了什么？（请用原文语句回答）

答：（二）

胡杨树

文/ 肖复兴

我从来没有见过这样的树。我完全被它惊呆、慑服，为它心潮澎湃、热血沸腾。真的，平淡的生活中，很难有这样的人与事，让我能够如此激动以至血液中腾起炽热的火焰，更别说司空见

惯的被污染的大气层玷污得灰蒙蒙的树了。这样的树却让我精神一振，一下子涌出生命本有的那种铺天盖地摧枯拉朽的力量来。

这便是胡杨树！

这样的树只有在这大漠荒原中，才能够见到。站在清冽

而奔腾的塔里木河河畔，纵目眺望南北两岸莽莽苍苍的胡

杨林，我的心中感受到一种从未有过的震撼，如同那汹涌的

河水冲击着我的心房。

塔里木河两岸各自纵深四十余公里，是胡杨的领地。前后一片绿色，与包围着它的浓重的浑黄作着动人心魄的对比。这一片浓重的颜色波动着，翻涌着，连天铺地，是这里最为醒目的风景线。

真的，只要看见这样的树，其他的树都太孱弱渺小了。都说银杏树古老，一树金黄的小扇子

扇着不尽的悠悠古风，能比得上胡杨林吗？一亿三千五百万年前，胡杨就生存在这个地球上了。

都说松柏苍翠，经风霜不凋如针般坚贞不屈，能比得上胡杨吗？胡杨不畏严寒酷暑，不怕风沙干

旱，活着不一千年，后不倒一千年，倒地不烂又一千年。松柏抵得上它这三千年如此顽强的

生命力和宁折不弯、宁不朽的性格吗？更不要说纤纤如丝摇弯了腰肢的杨柳；一抹胭脂红取

媚于春风的桃李；不敢见一片冰冷雪花的柠檬桉；不能离开温柔水乡的老榕树……

胡杨！只有胡杨挺立在塔里木河河畔，四十公里方阵一般，横岭出世，威风凛凛。无风时，它们在阳光下岿然不动，肃穆超然犹如静禅，仪态万千犹如根雕—— —世上永远难以匹敌的如此巨大苍莽而诡谲的根雕。它们静观世上风云变化，日落日出，将无限心事埋在心底。它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗！

劲风掠过时，它们纷披的枝条抖动着，如同金戈铁马呼啸而来，如同惊涛骇浪翻卷而来。它

们狂放不羁地啸叫，它们让世界看到的是男儿心，是英雄气，是泼墨如云的大手笔，是世上穿戴

越来越花哨却越来越难遮掩单薄的人们所久违的一种力量，一种精神！

远处望去，它们显得粗糙，近乎凡?高笔下的矿工速写和罗中立笔下的父亲皱纹斑斑的脸。

但它们都苍浑而凝重，遒劲而突兀，每一棵树都犹如从奥林匹亚山擎着火把向你奔来的古希腊

男子汉。

走到近处看，每一棵树的树皮都皴裂着粗粗大大的口子，那是岁月的标记，是风沙的纪念，

如同漂洋过海探险归来的航船，桅杆和风帆上挂满千疮百孔，每一处疤痕都是一枚携风挟雷的

奖章。每一棵树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的，绷开一身赤铜色凸起饱

绽的肌肉。每一棵树的树枝都旋风般直指天空，如同喷吐出的蛇信，摇曳升腾的绿色火焰。

这样的树，饱经沧桑，参悟人生。它们把最深沉的情感埋在根底，把最坚定的信念写在枝

头，把要倾吐的一切付与飞沙走石与日月星辰。这样的树，永远不会和大都市用旋转喷水龙头

浇灌的树、豪华宴会厅中被修剪得平整犹如女人刚剪过发的树雷同。

我会永远珍惜并景仰这种树！我摘下几片胡杨树叶带回北京，那是儿子专门嘱咐我带给他

的。树叶很小，上面有许多褐色斑点，如同锈的痕迹，比柳树叶还要窄、短，甚至丑陋。但儿子说北京没有这种树。是的，北京没有。

1.给下列加点的字注音。

剽悍（）皴裂（）遒劲（）

2.结合全文内容简要概括胡杨树的特点？

答：3.文章第六段说“它们每一棵树都是一首经得住咀嚼和思考的无言诗”，从文中看，作者“咀嚼

和思考”出了什么？请分条作答。

答

4.文章结尾说“是的，北京没有”，这样写有什么作用？

答：

5.这两篇文章都是写树，但各有特点，请就这两篇文章的内容及写作手法作简要分析。

答

（三）

网络文明的童年

文/ 海克

网络正在经历自己的童年时代。从网络1969 年诞生于美国算起，至今只有30多年的历史。如果以10 年换算为1岁，那么，网络年龄不过3 岁有余，完全是一个幼儿。俗话说，三岁看老。在这幼稚时期，网络显示出了自己超越传统媒体的优异特质，预示了自己的远大前程。

报纸、刊物是印刷时代的产物，是经典的传统媒体。而电台、**和电视是相继兴起的新型

电子媒体，诞生历史距今不过几十年上百年，但是，网络一旦出现，它们一不小心就变成了半传统的过渡样式的媒体。这些媒体有共同的特征，即传播方式是由少数精英来确定和提供选题，制作和传播内容，然后由大多数人来接收和观看。这是一个单向传输的过程。因为传统媒体的反馈功能很弱，受众的反应无法得到及时反馈，更不可能得到充分表达，这就给传统媒体控制、延宕乃至漠视大众意愿提供了借口与可能。

网络使人类远距离频繁交流互动第一次成为了可能。这一特性至关重要。它使单向传输即

灌输时代成为历史。网络前所未有的开放性，使在任何事件上撒谎、隐瞒和欺骗都变得非常困

难，非常容易被揭穿，而且是即时被揭穿；网络前所未有的开放性，使在任何观点上自说自话、

强加于人都变得非常困难，而随时面临来自不同立场、不同观点的反驳与挑战；网络前所未有

的开放性，使一切单向的信息不对称的传播样式，不是面临消亡，就是将退居边缘。这不仅使国

内传统媒体的权威，而且也使国际主流传统媒体的权威，受到了前所未有的挑战。

欧洲学者曾经惊呼，20世纪一大标志就是群众走上历史前台，他们将群众称为“乌合之

众”。即使在报刊、广播和电视被称为大众媒体的年代，群众也不曾拥有自由表达的媒体平台。

到了20世纪末，网络出现了。大众立刻涌向这廉价、开放而互动的媒体平台，纷纷发出自己的

声音，表达自己的观点和立场，而不再保持沉默。未来当网络成为每个人日常生活方式的一部

分时，用沉默的大多数这一说法来表示大众，将不再成立。

网络正在经历一场自由言说的狂欢。人人都在说话。正如我们在集市上所看到的那样，人

人都在说话，最后得到的只是一片噪音。因此，在网络时代，必将会出现大众的代言人，也就是

说，网络时代也将产生自己的精英。但是，新的精英必须要表达最大多数人的意愿、观点和利

益，也就是说，要比印刷时代产生的精英更加平民化，更加大众化，才可能为“乌合之众”所接受与认同。印刷时代所产生的精英，尽管也号称平民化，但由于非常习惯传统媒体提供的特别权

威和地位，与网络时代所要求的新精英特性相比，他们的立场、观点乃至利益都在不知不觉间

日益变得小众化、贵族化起来，蜕化成了旧式精英。

中国老百姓常说得民心者得天下，而网络使民意获得充分表达成为可能，这一契合也许将

给中国文明带来无可限量的未来，就像印刷术曾带给欧洲不可限量的未来一样。当年中国造纸

术与印刷术传入欧洲，终结了中世纪教会垄断知识、教育的特权，使知识从羊皮纸上、教会图书

室中走出来，在社会上获得快速、广泛的复制与传播，推动了文艺复兴时代的到来，启蒙时代的

到来，资产阶级革命时代的到来，最后是工业文明的到来。到了20世纪，网络时代出现，中国人

投入了巨大的激情。历史也许再次轮回。未来最终能够真正把握网络时代特性并从中激发出巨

大创造力的，也许并不是西方文明，而很可能是中国文明。

我们今天还无法清楚地看到这一前景。但是，不论未来时代属于谁，将来有多少形态变化，

网络在童年时期所显示出来的自由、开放与互动这一特性，将成为一种最初的记忆，一种文明

的基因，而世世代代传承下去。如果失去这一特性，网络文明就将亡。

1.下列对“半传统的过渡样式的媒体”理解不正确的一项是（）

A.它是指在网络出现后，对电台、**和电视等新型电子媒体的总称。

B.“半传统的过渡样式的媒体”的共同特征是传播方式由少数精英来确定和提供选题，制

作和传播内容，然后由大多数人来接收和观看。

C.“半传统的过渡样式的媒体”的反馈功能很弱，受众的反应无法得到及时反馈，更不可能得到充分表达。

D. “半传统的过渡样式的媒体”的传输过程是一个单向传输的过程。

2.不属于“网络前所未有的开放性”的表现的一项是（）

A.使在任何事件上撒谎、隐瞒和欺骗都变得非常困难，非常容易被揭穿，而且是即时被揭穿。

B.使在任何观点上自说自话、强加于人都变得非常困难。

C.使单向传输即灌输时代成为历史。

D.使一切单向的信息不对称的传播样式面临消亡或者退居边缘。

3.关于网络的功能，下列说法错误的一项是（）

A.使人类远距离频繁交流互动第一次成为了可能。

B.使国内传统媒体的权威和国际主流传统媒体的权威，退出历史舞台。

C.大众可以立刻凭借网络这一媒体平台，纷纷发出自己的声音，表达自己的观点和立场，

D.使民意获得充分表达成为可能。

4.依据本文的信息，下列推断不正确的一项是（）

A.网络时代出现，中国人投入了巨大的激情。因此未来最终能够真正把握网络时代特性并从中激发出巨大创造力的，并不是西方文明，而是中国文明。

B.网络的自由、开放与互动的特性，使群众走上历史前台成为20世纪一大标志。

C.必须要表达最大多数人的意愿、观点和利益，这是成为网络精英的必要条件。

D.网络文明的发展与传承，必须依赖于网络的自由、开放与互动的特性的发展与延续。

四、回眸

（一）

伶官传序

欧阳修

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自

然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

1.解释下列各句中加点的词。

（1）而皆自于人欤自

（ 2）举天下之豪杰举：

3）而智勇多困于所溺困：

2.指出下列句子中的词类活用现象。

（1）函梁君臣之首

（2）仓皇东出

（3）忧劳可以兴国

（4）而智勇多困于所溺

3.指出下列句子属于哪种特殊的文言句式。（1）方其系燕父子以组

（2）为天下笑

4.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）《书》曰：“满招损，谦得益。”

（2）夫祸患常积于忽微。

（二）

皇后刘氏素微。其父刘叟，卖药善卜，号刘山人。刘氏性悍，方与诸臣争宠，常自耻其世家，而特讳其事。庄宗乃为刘叟衣服自负蓍囊药笈使其子继岌提破帽而随之造其卧内曰刘山人来省女刘氏大怒，笞继岌而逐之，宫中以此为笑乐。

庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供赋税！何不饥县汝民而空其地，以备吾天子之驰骋？汝罪当！”因前请亟行刑，

诸伶共倡和之，庄宗大笑，县令乃得免去。

1.给文中画线的句子加上标点。

庄宗乃为刘叟衣服自负蓍囊药笈使其子继岌提破帽而随之造其卧内曰刘山人来省女

2.你同意欧阳修对伶官的看法吗？请你结合《伶官传序》和本文给欧阳修写一段话，谈谈你对伶官的看法。

答：

五、益智

1.某商店被盗，警方掌控的线索如下：

（1）甲、乙、丙三人中最多有一个人是罪犯；

（2）如果甲是罪犯，乙肯定是同犯；

（3）盗窃案发生时，丙正在家里吃饭。

由此可推断（）

A.甲、丙都不是罪犯 B.甲是罪犯

C.乙是罪犯 D.丙是罪犯

2.明朝第十二个皇帝明世宗朱厚熜登基的时候，照例要改元纪年。为了找到一个好的年号，来象征吉利，便采取了向天下征集年号的办法。朝野上下的有识之士都苦思冥想，争相进献，朱厚熜一一看过，却觉得没有合适的。有一天上朝时，一个能迎合皇帝心理的大臣启奏，说他想出了个好年号，请皇帝审定。他从袖中将写好的一首七言律诗呈献给皇帝，朱厚熜打开一看：

士本人间大丈夫，口称万岁旧山河。

一横永镇江山地，两点平分天下图。

加子加孙加爵禄，立天立地立皇都。

主人自有千秋福，月满乾坤照五湖。

朱厚熜看着都是些吉利话，歌颂大明江山永固、帝业千秋，可是还看不明白究竟叫个什么年号好。在亲信侍臣的帮助下，他才看出这是一首诗谜。他觉得这两个字也很祥瑞，于是就决定采用，晓谕天下以此为年号。

亲爱的同学们，你们猜出这两个字是什么吗？

谜底（打两字）：

六、耕耘（40 分）温馨提示：请将作文写在答题纸上

1.请以“迎奥运，讲文明，树新风”为主题，写一则300字左右的短消息，介绍一下你所在学校迎奥运的相关活动。（10分）

2.阅读下面的材料，尝试从中提炼一个有意义的话题，然后围绕话题，自拟题目，写一篇不少于

600字的议论文。（30 分）

一些人去山里玩，下山的时候，面前出现一条羊肠小道，像是山民常走的捷径。大家很高兴，决定沿此道尽快下山，远远地就看见山下的停车场，果然是条捷径！正当大家庆幸时，眼前出现一道断崖，而捷径在此一拐，伸向远方的一座小山村。大家一筹莫展，只得先向山村方向走，中途再踏上另一条小道……曲曲弯弯地，浪费了许多力气才到达目的地。山民知道每一条捷径通向何方，他们走起来，就是捷径。而我们追求“捷径”的心态，一开始就是踏上弯路的前兆。有时，走捷径也是需要经验的。就像羚羊，只知道有捷径可过河，却不知道那里有鳄鱼，这时的“捷径”，只怕比弯路更“弯”。

一、倾听

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7. ×

8.√

9.开朗，合群，自信，有时也吹牛。

10.调酒师。因为录音中说“有些常客可就好品尝我给他们做的那一口”，并给老外“调”出“秋日海风”。

11.爱好：喜欢工作，喜欢夜生活，喜欢儿子，乐于琢磨。

不满：嘈杂的工作环境。

12.C

二、运用

1.此时无声胜有声

2.长太息以掩涕兮哀民生之多艰

3.示例：山。/ 青山。/ 青山不老。/ 青山不老雪白头。

4.不断振兴的科技、长期稳定的政局、快速增长的经济、百花齐放的文艺、日益发展的教育”或者“科技的不断振兴、政局的长期稳定、经济的快速增长、文艺的百花齐放、教育的日益发展。

5.示例：快乐不是成名成家，是做自己想做的事情，在热爱中去领悟和享受人生；快乐不是丰厚的回报，是一种超然的淡泊心境，悠然自得又从容淡定；快乐不是安逸享受，是一种身处逆境依然保持一颗感恩的心的博大胸襟。

6.凤蝶用卷做螺旋形好像盘香一样收藏在头部下面的吸管式的长嘴插进花的深处吸食那果子露似的花蜜。

7.A

8.（1）武侠言情和娱乐休闲的认同率超过三分之二，文学历史和时事政治的认同率不足三分之一。

（2）需要改变，因为青少年代表国家的希望，不能只顾轻松愉快，不注重学识修养，缺乏时代责任感。

9.狂妄浮夸淡褪散落茂盛亘古不变

三、放眼

（一）1.

2外形：高大挺拔，枝繁叶茂（“身躯高大，树冠繁茂”亦可）。内在精神特征：服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，拥有从容淡泊的大度。

3因为外祖父与梧桐有相似的淡泊心境，又都经历了“暴风雨”的洗礼。

4.我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。

（二）1.

2.它生命力顽强，性格坚定，情感深沉，淡泊宁静。（意思对即可）

3.胡杨树岿然不动、肃穆超然的根雕般的姿态使作者感受到它的淡泊淳朴与宁静超然；于胡杨树抖动啸叫的狂放不羁使作者感觉到它的英雄气和阳刚之气；盂胡杨树粗糙的外形使作者感受到它的苍浑与凝重，遒劲与突兀的力量；榆胡杨树皴裂的树皮使作者感受到它饱经沧桑的经历和与风沙搏击的勇敢精神；虞胡杨树扭曲的树干使作者感受到它的勇敢剽悍；愚胡杨树旋风般直指天空的树枝使作者感受到它如火的激情、向上的力量。（答出以上三点即可）

4.照应文章开头，首尾呼应；于用现代都市作反衬，突出胡杨树的坚定刚强、朴实淡定，暗含了对某些缺乏精神追求的城市人的委婉批评，深化了文章主旨。

5.《闲读梧桐》中作者运用了对比的写作手法，通过梧桐与外祖父的对比，写出了梧桐顺从自然又抗衡自然，从容淡泊的品质，而外祖父面对困难痛苦，表现了消极的人生态度。《胡杨树》中作者运用以物喻人，托物言志的写作手法，赞扬了胡杨树顽强、勇敢、朴实淡定的品质，暗含了对某些缺乏精神追求的城市人的委婉批评。

（三）1.C 2.C 3.B 4.A

四、回眸

（一）1.（1）由，由于。（2）所有的。（3）困扰。

2.（1）函，名词用作动词，用匣子装。（2 ）东，方位名词作状语，向东。（3 ）兴，动词的使动用法，使……兴盛。

（4）智勇，形容词用作名词，智勇之士。

3.（1）倒装句（状语后置）（2）被动句

4.（1）《尚书》说：“自满招来损害，谦虚使人得到益处。”（2）（所以说）祸患常常是在细微小事上累积而成。

（二）1.庄宗乃为刘叟衣服，自负蓍囊药笈，使其子继岌提破帽而随之，造其卧内，曰：“刘山人来省女。”

五、益智

1.A 2.前五句构成一个“嘉”字，后三句为一个“靖”字。3.按兵不动。

关于语文高考中拼音与成语的选择题

要多积累，学会排除法，常考字词

高频常考字词

（请注意加点字）

暧昧安详谙熟阿谀逢迎唉声叹气爱屋及乌安分守己安装机器按部就班黯然神伤黯然销魂哀莫大于心

白皙保密报销抱负迸发悲楚毕竟弊病鞭挞变卦辨别憋屈傧相摒弃不妨不免布置白内障绊脚石辩证法罢黜百家白璧微瑕百炼成钢稗官野史班门弄斧班师回朝坂上走丸半途而废报效祖国抱残守缺暴戾恣睢暴殄天物卑躬屈膝碑帖临摹备尝艰辛背道而驰逼上梁山敝帚自珍编纂字典鞭辟入里变本加厉变幻莫测辩证思维彪炳史册别出心裁彬彬有礼濒临灭绝兵荒马乱秉公处理并行不悖病人膏肓波诡云谲不卑不亢不辨菽麦不寒而栗不即不离不计其数不计前嫌不假思索不胫而走不堪回首不可思议不落窠臼不能自已不偏不倚不容置喙不肖子孙不屑一顾不修边幅不徇私情不眨眼睛布置已定步步为营步人正轨八竿子打不着八字没一撇白沙在涅，与之俱黑百尺竿头，更进一步百足之虫，而不僵包子有肉不在褶上饱食终日，无所用心兵来将挡，水来土掩不敢越雷池一步不见棺材不落泪不问青红皂白

彩排仓猝仓皇苍穹操作嘈杂茶座拆卸掺和搀扶婵娟谗言谄媚怅然掣肘沉沦沉湎诚恳筹措厨房穿戴船舷疮痍纯净辍学词藻慈祥葱茏聪慧凑合篡夺摧毁淬火磋商岔路口长坂坡炒鱿鱼残酷无情惨绝人寰惨无人道惨遭屠戮沧海桑田沧海一粟藏垢纳污草菅人命恻隐之心插科打诨查明真相察言观色缠绵悱恻蝉联冠军长年累月长篇累牍长吁短叹敞开心扉怅然若失辰巳午未陈词滥调称心如意瞠目结舌成绩斐然成群结队吃闭门羹嗤之以鼻痴心妄想驰骋疆场赤膊上阵充耳不闻憧憬未来出类拔萃出其不意出奇制胜出神入化初现端倪川流不息穿戴整齐穿凿附会传诵一时吹毛求疵唇焦口燥唇枪舌剑戳穿阴谋绰绰有余词不达意此系赝品从长计议从中斡旋寸草春晖成则为王，败者为寇城门失火，殃及池鱼秤砣虽小压千斤吃一堑，长一智出淤泥而不染初生牛犊不怕虎船到江心补漏迟从善如登，从恶如流聪明一世，糊涂一时

大概大致怠慢导致砥砺谛听掂量颠覆踮脚貂蝉陡坡端详对峙大拇指大杂烩电线杆度假村兑换券打躬作揖打架斗殴大材小用大多雷同大放厥词大声疾呼大是大非大庭广众大相径庭大学肄业大有裨益待价而沽戴罪立功殚精竭虑当仁不让得不偿失得陇望蜀地大物博玷污清白雕虫小技雕梁画栋掉以轻心叠床架屋顶礼膜拜鼎力相助定期会晤东施效颦动辄得咎读书札记独当一面独占鳌头度日如年渡过难关断壁颓垣对簿公堂囤积居奇咄咄逼人堕落腐败单则易折?谠蚰汛? 淡泊以明志，宁静以致远读书百遍，其义自见多行不义必自毙

噩梦额手称庆恶贯满盈恶意诅咒耳濡目染二人同心，其利断金二一添作五

发愣发轫发泄砝码烦躁反悔范畴方圆妨碍费力分歧纷纭愤慨丰盈俸禄俘虏福祉辐射俯瞰副刊赋予覆没发牢骚副作用发扬光大幡然醒悟翻云覆雨繁文缛节反复无常反映意见防患未然飞扬跋扈蜚声文坛废寝忘食费尽心思分道扬镳分庭抗礼纷至沓来焚膏继晷奋笔疾书奋发图强丰功伟绩风尘仆仆风靡一时风声鹤唳风雨如晦锋芒毕露蜂拥而上敷衍塞责幅员辽阔负隅顽抗富丽堂皇覆水难收翻手为云，覆手为雨焚林而猎，竭泽而渔

干练高亢告罄公费攻势诟骂姑息蛊惑挂钩关键关注惯常惯例光彩光碟瑰丽聒噪过分孤零零故纸堆改弦更张改邪归正甘拜下风甘冒不韪甘之如饴感恩戴德感情融洽感人肺腑刚愎自用高潮迭起高官厚禄高屋建瓴高瞻远瞩各行其是工程竣工功亏一篑攻城掠地共商国是贡献巨大孤注一掷沽名钓誉骨骼发达骨鲠在喉鼓噪而进固执己见故伎重演故作姿态瓜熟蒂落呱呱坠地关怀备至观摩教学灌输知识光风霁月规规矩矩鬼鬼祟祟鬼蜮伎俩国家机密过犹不及胳膊拧不过大腿割鸡焉用牛刀工欲善其事，必先利其器瓜田不纳履，李下不整冠管中窥豹，可见一斑

害臊含混涵盖涵养寒暄汗颜捍卫号码号啕浩瀚喝彩何尝和谐和衣弧度胡诌护栏花哨怀揣荒谬惶惑幌子恢宏汇报晦涩昏庸红扑扑化妆品黄澄澄海角天涯含辛茹苦寒暄客套好高骛远好景不长和蔼可亲和盘托出和颜悦色和衷共济横渡长江哄堂大笑鸿篇巨制侯门似海后悔不迭虎视眈眈互相推诿怙恶不悛化为乌有化学反应画地为牢欢度春节欢呼雀跃焕然一新荒诞不经诲人不倦浑然不觉浑身是胆火山爆发火中取栗滑天下之大稽化干戈为玉帛黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

饥肠机密羁绊极致亟待急促急躁棘手伎俩寂寥枷锁家具嘉奖戛然驾驭间谍缄默简捷简练简陋缰绳奖掖绛紫糨糊姣好娇宠皎洁搅拌缴获教诲教唆接洽竭力解馋锦绣劲道经典惊骇精辟精悍精简痉挛敬佩九州就绪拘谨狙击沮丧剧增诀别诀窍抉择崛起竣工缉私队假惺惺节骨眼金刚钻竞技场缉拿烟贩跻身三强即使如此极目四望亟待解决急功近利集思广益集腋成裘计划缜密计日程功记忆犹新技高一筹既然如此既往不咎继往开来家喻户晓嘉宾满座坚壁清野坚如磐石艰苦朴素艰难困苦缄口不言见风使舵剑拔弩张娇生惯养矫揉造作缴获毒品接踵而来洁白无瑕桀骜不驯竭泽而渔金榜题名金碧辉煌金蝉脱壳金瓯无缺噤若寒蝉泾渭分明晶莹剔透兢兢业业精兵简政精美绝伦精神涣散精神矍铄赳赳武夫九霄云外酒中掺水居心叵测狙击敌人鞠躬尽瘁举世震惊举行宴会举一反三踽踽独行绝代佳人绝对服从绝无仅有军事部署军事训练疾风知劲草，烈火炼真金己所不欲，勿施于人家书抵万金江山易改，本性难移狡兔，走狗烹解铃还须系铃人精诚所至，金石为开救人一命胜造七级浮屠鞠躬尽瘁，而后已

楷书勘误戡乱瞌睡磕头刻画恳求苦恼夸奖垮台狂妄匮乏馈赠困扰阔绰口头禅开诚布公开门揖盗开源节流颗粒归仓磕头谢罪可见一斑可做蓝本克勤克俭刻苦耐劳恪守诺言溘然长逝坑害好人空前绝后口干舌燥口蜜腹剑苦心孤诣脍炙人口宽宏大量喟然长叹溃不成军困兽犹斗可望而不可即可遇而不可求口惠而实不至拉大旗，作虎皮

拉拢蜡染累赘冷漠历练厉害立马利落连锁联袂晾干寥廓了望临摹粼粼菱形刘海留恋笼络录像孪生沦落啰嗦落第腊八粥老两口雷阵雨里程碑绿茸茸乱蓬蓬螺丝钉腊梅盛开篮球健将滥竽充数浪费金钱劳动锻炼老生常谈老态龙钟雷厉风行冷嘲热讽礼尚往来理屈词穷厉行节约利害得失励精图治连篇累牍良辰美景良莠不齐梁上君子寥寥无几列出提纲伶牙俐齿玲珑剔透令人恐怖浏览一遍流连忘返龙盘虎踞炉火纯青戮力同心绿草如茵绿树成阴孪生姐妹癞蛤蟆想吃天鹅肉临时抱佛脚流水不腐，户枢不蠹

马甲谩骂漫谈盲目牦牛贸然煤炭美籍魅力蒙人迷宫缅怀描摹泯灭名分摹仿暮色满堂彩莫须有买椟还珠卖官鬻爵脉搏微弱脉络分明满脸皱纹慢条斯理漫山遍野毛骨悚然貌合神离没齿难忘没精打采美轮美奂弥天大谎靡靡之音绵里藏针面面俱到民生凋蔽名门望族明辨是非明察秋毫明正典刑明知故犯冥思苦想模范事迹摩肩接踵摩拳擦掌莫可名状莫衷一是漠不关心墨守成规目不睱接暮霭沉沉麻雀虽小，五脏俱全蚂蚁啃骨头冒天下之大不韪明枪易躲，暗箭难防

碾碎霓虹灯呶呶不休能屈能伸年高德劭宁缺毋滥奴颜婢膝

讴歌偶尔怄气呕心沥血

拍板盘踞蹒跚赔偿佩戴偏僻偏袒剽悍贫瘠频率屏气破天荒旁征博引赔礼道歉配合默契怦然心动蓬荜生辉蓬头垢面纰漏百出披沙拣金披星戴月拼拼凑凑平添秋色平心而论屏气凝神迫不及待破釜沉舟扑朔迷离赔了夫人又折兵

气概迁徙歉疚强悍敲诈青睐轻蔑倾注顷刻驱使痊愈蜷缩敲竹杠亲和力其乐融融其乐无穷奇闻异事气喘吁吁迄今为止恰如其分千疮百孔千钧一发千里跋涉签字盖戳前倨后恭前仆后继潜移默化强弩之末敲诈勒索乔装打扮亲密无间沁人心脾轻歌曼舞轻诺寡信清澈见底情不自禁情投意合顷刻之间罄竹难书曲高和寡曲意逢迎趋之若鹜全家迁徙全神贯注却之不恭鹊巢鸠占弃之如敝屣巧妇难为无米之炊茕茕孑立，形影相吊

饶恕融洽蹂躏热烘烘入场券惹是生非人不敷出人才辈出人参鹿茸人情世故人所不齿人性泯灭仁至义尽认识肤浅融会贯通如法炮制如火如荼如雷贯耳如愿以偿孺子可教入不敷出偌大操场弱不禁风

撒谎瘙痒杀戮煞白山坳闪烁赡养晌午上供上钩社稷慑服伸张身材神州师傅时辰使唤视察手腕手续狩猎授予倏忽舒缓熟练厮杀松弛怂恿唢呐琐碎琐屑撒手锏三部曲水龙头三番两次色彩斑斓歃血为盟山谷震荡山峦重叠山清水秀姗姗来迟擅自改动赡养父母伤病痊愈上蹿下跳尚待商榷稍事耽搁稍纵即逝少安毋躁设下陷阱申酉戌亥身体赢弱深居简出深为惋惜神采飞扬神态安详生灵涂炭生杀予夺生抉择生攸关声名鹊起声色俱厉声嘶力竭声闻遐迩声音洪亮盛气凌人时过境迁拾人牙慧食不果腹食物匮乏食言而肥史无前例始终不渝世态炎凉世外桃源式样新颖事必躬亲事情原委势不两立势均力敌势在必行视察民情视如归恃才傲物拭目以待适得其反舐犊情深嗜酒成癖手头宽裕首屈一指受益匪浅授予奖章瘦削不堪书香门第书写潦草梳妆打扮水到渠成水融水泄不通睡眼惺忪司空见惯不瞑目皮赖脸心塌地肆无忌惮耸人听闻随声附和人为刀俎，我为鱼肉人无远虑，必有近忧人心隔肚皮上梁不正下梁歪舍得一身剐，敢把皇帝拉下马胜败乃兵家常事胜不骄，败不馁盛名之下，其实难副失之毫厘，谬以千里识时务者为俊杰食不厌精，脍不厌细事实胜于雄辩是可忍，孰不可忍手无缚鸡之力树倒猢狲散水至清则无鱼，人至察则无徒踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫贪多嚼不烂桃李不言，下自成蹊偷鸡不成蚀把米

瘫倒袒护搪塞誊写提要恬静调剂通缉托付拖沓拖鞋椭圆捅娄子贪赃枉法谈笑风生袒露心声叹为观止蹚水过河螳臂当车韬晦之计誊写文章提纲挈领提心吊胆醍醐灌顶天崩地坼天翻地覆天理难容恬不知耻甜言蜜语挑拨是非挑肥拣瘦条分缕析亭亭玉立挺身而出铤而走险通货膨胀通情达理通宵达旦同等学力头晕目眩投机倒把突如其来图谋不轨图穷匕见荼毒生灵推崇备至推托生病推脱责任推心置腹蜕化变质

蜿蜒宛然宛若惋惜枉费威慑卫戍慰藉文牍文身诬告诬陷无奈舞弊文身术文绉绉窝里斗歪风邪气歪门邪道完璧归赵玩世不恭万古长青万贯家财万事亨通往来穿梭枉费心机望风披靡为国捐躯为虎作伥韦编三绝围墙倒塌帷幕拉开尾大不掉委曲求全萎靡不振未解之谜味同嚼蜡文过饰非闻鸡起舞闻名遐迩稳操胜券蜗角虚名乌合之众无耻谰言无的放矢无独有偶无济于事无精打采无可辩驳无理谩骂无上光荣无事生非无所适从毋庸置疑戊戌政变物阜民丰万事俱备，只欠东风为山九仞，功亏一篑文武之道，一张一弛物以稀为贵

瑕疵先驱羡慕相像逍遥胁迫亵渎邂逅休憩修炼修葺宣泄喧闹漩涡炫耀渲染熏陶巡视询问协奏曲熙熙攘攘嬉笑怒骂喜上眉梢瑕瑜互见闲情逸致相距不远相形见绌向往光明向隅而泣骁勇善战销声匿迹销赃灭迹胁从不问心浮气躁心狠手辣心灰意懒心灰意冷心劳日拙心律不齐心无旁骛心心相印新闻曝光信口雌黄兴高采烈星罗棋布行踪诡秘形迹可疑性格不合性格粗犷休养生息修葺一新栩栩如生喧宾夺主煊赫一时悬梁刺股绚丽多彩学识修养寻根究底循规蹈矩循序渐进徇私舞弊嬉笑怒骂，皆成文章小人喻于利学而不厌，诲人不倦学富五车，才高八斗

严峻沿袭眼睑眼眶摇撼揶揄贻误遗憾遗漏肄业隐秘荧屏赢得踊跃幽怨犹如游弋迂腐渔场元凶陨落熨帖一炷香荧光屏鱼水情压榨平民揠苗助长湮没无闻严惩不贷妍媸毕露言不由衷言简意赅言谈诙谐偃旗息鼓眼花缭乱演绎归纳扬长而去养尊处优杳无音信要言不烦一本万利一筹莫展一副楹联一鼓作气一抔黄土一蹶不振一劳永逸一路飙升一诺千金一切就绪一丘之貉一望无垠一泄千里一夜暴富一张一弛一枕黄粱贻误战机贻笑大方颐指气使以德报怨以儆效尤以逸待劳倚马可待义不容辞义愤填膺异口同声异曲同工意气相投意兴阑珊阴谋诡计引吭高歌饮鸩止渴应接不暇英雄辈出英雄气概影视蓝本庸庸碌碌雍容华贵优柔寡断有恃无恐有所遵循余勇可贾鱼目混珠逾期作废与人为善羽扇纶巾雨声淅沥语无伦次欲盖弥彰元气大伤原物璧还原形毕露原子辐射缘木求鱼怨天尤人月明星稀芸芸众生运筹帷幄一锤子买卖一竿子插到底一年之计在于春一言以蔽之一叶障目，不见泰山一着不慎，满盘皆输英?鬯?酝? 有志者事竟成玉不琢，不成器鹬蚌相争，渔翁得利

折叠蛰伏真谛阵脚振奋赈灾震撼整饬证券致使舟楫专攻装订装潢装帧奏效诅咒遵从作祟作揖坐标坐落座谈滞纳金主旋律座谈会座右铭再接再厉泽被后世责无旁贷崭露头角张皇失措仗义执言招摇撞骗照本宣科遮天蔽日这倒不错针灸疗法针砭时弊真知灼见振聋发聩震撼人心直截了当直上云霄至高无上至理名言炙手可热掷地有声中流砥柱中途变卦中西合璧钟爱一生重蹈覆辙珠宝首饰珠光宝气珠联璧合蛛丝马迹专程谒见装订书册追本溯源缀句成文惴惴不安准备就绪擢发难数锱铢必较自暴自弃自负盈亏自顾不暇自夸自诩自力更生自乱阵脚自鸣得意自怨自艾恣意妄为纵横捭阖走投无路最后通牒左右逢源坐收渔利坐享其成座无虚席照葫芦画瓢针尖对麦芒

课外传记体文言文训练

1. 求一些课外的人物传记文言文

《灵丘丈人》灵丘之丈人善养蜂，岁收蜜数百斛：读音hú，量器，腊称之称：通“趁”。

于是，其富比封君焉。丈人卒，其子继之。

未期月期月：整月，蜂有举族去者，弗恤也。岁余，去且半。

又岁余，尽去。其家遂贫。

陶朱公之齐，过而问焉，曰：“是何昔者之熇熇而今日凉凉也熇：读音hè，火旺盛，形容兴旺？”其邻之叟对曰：“以蜂。”请问其故，对曰：“昔者丈人之养蜂也，园有庐，庐有守：看守。

刳木以为蜂之宫刳：读音kū，剖开掏空，不罅不庮罅：读音xià，空隙、裂缝。庮：读音yóu，腐朽。

其置也置：布置，疏密有行：行列，新旧有次：次序。坐有方坐：坐落。

方：方位，牖有乡牖：读音yǒu，窗户。乡：同‘向’，方向。

五五为伍，一人司之。视其生息，调其暄寒暄：温暖，巩其架构，时其墐发墐：读音jīn，用泥土塞门窗。

发：打开，蕃则从之析之蕃：读音fán，蕃衍，寡则与之裒之裒：读音póu，聚集，不使有二王也。去其蛛蟊蚍蜉蟊：读音máo，也是一种蜘蛛。

蚍蜉：读音pí，fu二声，大蚂蚁，弥其土蜂蝇豹弥：止息，消除。蝇豹：食蝇蜘蛛，夏不烈日烈：做动词解，烈日下暴晒，冬不凝澌凝：用法和前面的‘烈’同。

凝固。澌读音sī，冰解冻时的声音。

此指冰冻，飘风吹而不摇，淋雨沃。《灵丘丈人》灵丘之丈人善养蜂，岁收蜜数百斛：读音hú，量器，腊称之称：通“趁”。

于是，其富比封君焉。丈人卒，其子继之。

未期月期月：整月，蜂有举族去者，弗恤也。岁余，去且半。

又岁余，尽去。其家遂贫。

刳木以为蜂之宫刳：读音kū，剖开掏空，不罅不庮罅：读音xià，空隙、裂缝。庮：读音yóu，腐朽。

其置也置：布置，疏密有行：行列，新旧有次：次序。坐有方坐：坐落。

方：方位，牖有乡牖：读音yǒu，窗户。乡：同‘向’，方向。

五五为伍，一人司之。视其生息，调其暄寒暄：温暖，巩其架构，时其墐发墐：读音jīn，用泥土塞门窗。

发：打开，蕃则从之析之蕃：读音fán，蕃衍，寡则与之裒之裒：读音póu，聚集，不使有二王也。去其蛛蟊蚍蜉蟊：读音máo，也是一种蜘蛛。

凝固。澌读音sī，冰解冻时的声音。

此指冰冻，飘风吹而不摇，淋雨沃而不渍沃：浇、灌渍：浸泡。其取蜜也，分其赢而已矣赢：赢余，不竭其力也。

于是，故者安，新者息，丈人不出户而收其利。今其子则不然矣。

园庐不葺：读音qì，修葺，污秽不治，燥湿不调，启闭无节，居处臲卼臲卼：读音niè，kuì。摇摇欲坠，出入障碍，而蜂不乐其居矣。

及其久也，蛅蟖同其房而不知蛅蟖：读音zhàn,sī。一种毛虫，蝼蚁钻其室而不禁，鹩鸒掠之于白日鹩鸒：读音liáo,yǔ；‘鸒’字的‘与’和‘鸟’改上下结构为‘与’左‘鸟’右。

一种食蜂鸟，狐狸窃之于昏夜，莫之察也。取蜜而已。

又焉得不凉凉也哉？”陶朱公曰：“噫！二三子识之二三子：你们几位。识：记住，为国有民者可以鉴矣！”翻译：灵丘有个老人善于养蜂，年收蜂蜜几百斛，趁岁末出售蜜蜂赚钱。

在这个时期，他富有得比得上有封地的君侯。老人了，他的儿子继承他的产业。

没到一个月，蜜蜂就有整窝离开的，他也不担心。一年多，蜜蜂走了大概一般半，又过了一年多，蜜蜂全走了。

他家就穷了。陶朱公到齐国去，经过时就问，说道：“这是什么原因原来这里是欣欣向荣而如今是冷冷清清呢？”他的邻居老者回答道：“是因为蜜蜂。”

陶朱公请问其中缘故，回答道：“原来的老人养蜂，园子里有蓬屋，蓬屋有看守。掏空树木做成蜂房，没有裂缝不会腐烂。

它们的布置，疏密有间，新旧有序。坐落有方位，窗户朝向有讲究。

五个为一组五组为一伍，一人管一伍。照顾它们的生息，调节它们的冷暖，加固它们构架，按时打开和封上蜂房的门窗，蕃衍了后代就按照蜜蜂的习性分窝，少了就给它们合并，不致有两只蜂王同窝。

扫除蜘蛛蚂蚁，驱散土蜂和食蝇蜘蛛，夏天不让它们在太阳下暴晒，冬天不让它们在冰雪中受冻，大风吹不会摇摆，雨淋时不会遭浸泡。他取蜂蜜，只是分出蜜蜂剩余的就够了，不用完它们的能力。

这样的话，原有的蜜蜂安心待着，新生的蜜蜂生养得好，老人不出家门就收获利益。如今他的儿子就不是这样了。

园子蓬屋不修理，污秽不清理，燥热潮湿不调节，蜂房的门窗开启关闭没有规律，住的地方摇摇欲坠，出入有障碍，蜜蜂们不喜欢它们的蜂房啊。等这样久了，毛虫和蜜蜂同住一个蜂房也不知道，蝼蚁蛀它们的蜂房也不制止，食蜂鸟在白天掠杀蜜蜂，狐狸在晚上偷窃蜂蜜，没有注意到的。

只管取蜂蜜就完了。如此又怎么会不冷冷清清啊？”陶朱公对弟子说：“啊！你们几个记住，治理国家对待民众可以借鉴此事的啊！”感：比喻得的确很贴切！就是居高临下地将统治者当做取利于民的老爷观念不可取的。

当然，并不是强求那个年代的人们非得明白。

2. 课外文言文阅读练习

打捞铁牛宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。

治平中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。

转运使张焘以闻，赐之紫衣。注释：1浮梁：浮桥。

2维：系，连结。3治平：北宋英宗赵曙的年号。

4真定：却今天河北正定。5权衡：秤锤秤杆。

1、解释下列加点字的含义。（1）一牛且数万斤。

（2）募能出之者。（3）徐去其土。

（4）真定僧怀丙以二大舟实土。 2、翻译：用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。

。 3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的？答案 1、且：几乎，重达。

募：招募。徐：慢慢的。

实：装满，充实。 2、用大的木材做成秤锤秤杆的形状钩住铁牛，慢慢的去掉船里的土，船浮上来，铁牛也被拉出来了。

3、怀丙和尚先用两艘大船装满了土，放到铁牛两边，系住铁牛，然后用一根大木头做成秤锤秤杆的形状，保持两船对铁牛的拉力平衡，然后慢慢的去掉两艘船中的土，依靠水的浮力，慢慢把铁牛拉出来。中考课外文言文专题练习（一）师旷问学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”

师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 注释：1秉烛：点烛。

当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称。

1、解释下面加点的字。 ①问于师旷：。

②安敢戏君乎：。 ③如日出之阳：。

④臣闻之：。 2、将下列文言文语句翻译成现代汉语。

秉烛之明，孰与昧行乎？译句：。 3、晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？。

4、师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？。 5、这则故事告诉我们的道理是什么？。

（二）颜回好学回年二十九，发尽白，蚤。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”

鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命矣，今也则亡。”

注释：1回：颜回，又称颜渊。2恸（tòng）：哀痛之至。

3门人益亲：学生更加亲近。4迁：转移。

5贰：重复。 1、本文选自《史记》。

《史记》是我国古代著名史学家和文学家用毕生精力写成的我国第一部体通史，鲁迅称它为“ ， ”。 2、指出下列句中的通假字。

（1）发尽白，蚤（2）今也则亡 3、解释下列句中加点的字。（1）门人益亲（）（2）弟子孰为好学（）（3）不贰过（） 4、翻译下面的句子。

有颜回者好学，不迁怒，不贰过。。

6、根据积累，再举几个名人好学的实例。（三）螳螂捕蛇张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。

寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。

然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其者，攧不可去。

久之，蛇竟。视额上革肉，已破裂云。

注释：1觇（chān）：探看。2围：此处指蛇的身围。

3殊：极、很，完全。4攧（diān）：跌。

1、下列句中加点的“之”与例句中加点的“之”用法相同的一项是（）例句：似有物捉制之 A、辍耕之垄上 B、受任于败军之际 C、悍吏之来吾乡 D、环而攻之而不胜 2、解释下列句中加点的字词。（1）以剌刀攫其首攫：（2）蛇竟竟： 3、翻译下面句子。

然审视殊无所见。。

4、下列对文章的理解分析错误一项是（） A、螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以已之长攻敌之短。 B、蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。

C、姓张的是本文的线索人物，全文以他的所见所闻为线索。 D、本文步步设疑，环环相扣，文虽短但情节却紧张曲折。

（四）景公令出裘发粟与饥寒景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。

晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”

晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。”公曰：“善。

寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。

注释：1雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。

2陛：宫殿的台阶。3闻命：听到辞命。

闻，听；命，辞命。 1、解释句中加点的词语。

（1）景公之时，雨雪三日而不霁。（）（2）立有间（）（3）公被狐白之裘，坐堂侧陛。

（） 2、翻译婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。

。 3、景公为什么听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”？（五）勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。

不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。注释：1费用：花费钱财。

2纱绢：一种细薄的丝织品。3馋：这里是饥饿的意思。

1、解释下面加点的字。（1）可办粗饭几日（2）何必图好吃好着（3）莫待无时思有时 2、翻译：不馋不寒足矣，何必图好吃好着？。

3、由俭入奢。

3. 求5篇课外文言文阅读训练

（一）欧阳修苦读《欧阳公事迹》

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1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）

A. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

B. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

C. 一男附书至，二男新战。

D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

2. 翻译句子。

①欧阳修四岁而孤。译文：（）

②惟读书是务。译文：（）

3. 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：（）

4. 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：（）

（二）师旷论学

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1.解释下列句中加点的词。

①晋平公问『于』师旷曰（） ②臣『安』敢『戏』其君（）

③孰与『昧行』乎（） ④何不『炳烛』乎（）

2.文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

答：（）

（三）程门立雪《宋史》

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1. 解释句中加点的词。

时与游酢侍立不『去』（）颐既『觉』（）

2. 你从文中得到什么启发？

答：（）

（四）凿壁借光《西京杂记》

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1. 解释下列句中加点的词。

①邻居有烛而不『逮』（）②衡乃与其『佣作』（）③『资』给以书 ④遂成『大学』（）

2. 翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

译文：（）

②衡乃与其佣作而不求偿

译文：（）

3.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）

A.以俟夫观人风者得焉 B.不以物喜，不以己悲

C.何以战 D.必以分人

4.出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是（），

现在用这个成语形容（）（用四字短语作答）

（五）七录《明史·张溥传》

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1. 解释下列句中加点的词。

①所读书必手『钞』（） ②如是者六七『始』已（）

③日『沃』汤数次（） ④后『名』读书之斋曰…… （）

2.与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（）

A，可以已大风挛瘘疠 B.钞已朗诵一过

C.情不能自已 D.扁鹊已逃秦矣

3.翻译句子。

①如是者六七始已

译文：（）

②后名读书这斋曰“七录”

译文：（）

4.对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（）

①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁

③不能名其一处也 ④山不在高，有仙则名

A.①与②相同，③与④也相同 B.①与②不相同，③与④也不相同

C.①与②相同，③与④不相同 D.①与②不相同，③与④相同

（六）学弈

阅读训练

1. 解释下列句中加点的词。

①使弈秋『诲』二人弈（） ②非『然』也（）

③思『援』弓缴而射之（） ④为是其『智』弗若与（）

2.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）

A.夫战，勇气也 B.此则岳阳楼之大观也

C.甚矣，汝之不惠 D.莲，花之君子者也

3.翻译：惟弈秋之为听

译文：（）

4.本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？

4. 初一课外文言文练习

阅读下面的文言文，完成第21—25题。

甲张姓者偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之，然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以攫其首，颠不可去。久之，蛇竟。视额上革肉，已破裂云

乙尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙①下，踞蛇之首，抵不动；蛇狂跳颠掷，以至于。蜘蛛乃盬②其脑果腹而去。

注释①飙：暴风。这里指迅速。②盬（gū）：吸饮。

21.解释下列句子中加点词的意思。（5分）

⑴闻崖上有声甚厉 ⑵渐近临之 ⑶久之，蛇竟

⑷尝见一蜘蛛布网壁间 ⑸蜘蛛乃盬 ②其脑果腹而去

22.写出下列句子中加点词的不同意义。（4分）

⑴之 ①反侧倾跌之状 ②蛇复昂首待之

⑵以 ①以攫其首 ②以首俯地

23.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）

⑴然审视殊无所见

⑵蜘蛛仍还守其网，如是者三四次

24.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是最后是怎样杀大蛇的？请你分别用文中原话回答。（4分）

25.读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？

答案

21. ⑴听到 ⑵从上往下看 ⑶ 终于 ⑷ 曾经 ⑸离开

22.⑴之 ① 的 ②它，指蜘蛛 ⑵以 ① 用 ②把

23.⑴然而仔细看看，什么也没有看到。

⑵蜘蛛仍然退回在它的网里，像这样有三四次。

24.甲文：螳螂据顶上，以攫其首，颠不可去。

乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飙①下，踞蛇之首，抵不动。

25.只要以已之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。或：弱有所长，强有所短，弱者要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌。

5. 求课外文言文练习

七年级课外文言文练习一北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”

问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。注释①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

②坐：因为。1、理解文中加点的词语，完成题目。

（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是A、衣食所安B、谨食之，时而献焉C、设酒杀鸡作食D、退而甘食其土之有（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是A、今日存，明日去B、去肌，杀三虫C、乃记之而去D俸去书来2、用现代汉语解释文中画线的句子。3、夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

4、阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。二太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴太宗怒养马宫人将杀之。

皇后谏曰：“昔齐景公以马，晏子请数其罪云：‘尔养马而，尔罪一也。使公以马，百姓闻之，必轻吾国，尔罪二也。

诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。

陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”

（选自《贞观政要》）1、（1）本文主要写了一件什么事？（2）皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？（3）文中有几句话没有标点符号，请用“/”线标出需要加标点符号的位置。太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴太宗怒养马宫人将杀之。

2、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：三故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉，绿嶂百重，清川万转。

归飞之鸟，千翼竞来；企①水之猿，百臂相接。秋露为霜，青萝被迳。

风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物②，悟衷散赏③。

（选自《吴朝请集》，作者吴均）注释①企：同“岐”，行走的样子。②荡：荡涤，去除秽恶。

累：累赘。颐：养。

③衷：思想。散：闲散随意。

1、本文写青山之美。（1）本文直接描写青山之美的句子有：（2）用侧面烘托手法描写青山之美的句子有：2、“风雨如晦，鸡鸣不已。”

出自《诗经·郑风·风雨》。诗云：“风雨如晦，鸡鸣不已”两句，其意是表达（）A、青山很美，然而风雨交加，心绪烦恼。

B、青山很美，山中鸡叫令人心烦。C、青山很美，然而天气不佳，只有鸡鸣之声，没有高雅的音乐，这里的景色也就不吸引人。

D、风雨交加，鸡叫不停，但是见到这样美好的青山，哪里还会不高兴3、假如你能身临其境，面对这样美的青山，你将有怎样的体验？五、伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

李贺作诗（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫（当时著名文人）始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴（带着小童仆。）

背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合（牵强符合）程课（固定的格式）者。

及暮归，足成之……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”1、从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是2、仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是3、《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是六虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：“子无敢食我也！天帝使长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。

百兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1、将下列句子翻译成现代汉语。（1）天帝使我长百兽。

（2）子以我为不信。（3）观百兽之见我而敢不走乎？2、由这个故事衍化出的成语是什么？这个故事说明了什么道理？成语：这个故事说明了：七、狼一屠暮行，为狼所逼。

道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。

顾无计可以之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。

非屠，乌能作此谋也！1、本文表现了屠户的什么性格特点？2、作者对屠户的态度是怎样的？3、你从这则故事中得到了怎样的启示？八、揠苗助长宋人有闵①其苗之不长而揠②之者，芒芒然③归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁④矣。

天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也，非徒无。

6. 课外文言文练习

（一）往有商人，贷他半钱，久不得尝。所债甚少，所失极多，果被众人之所怪笑。（选自〈百喻经〉）

3.商人位半钱失去了什么？