鱼目混珠和鱼龙混杂的区别-鱼目混珠

1.成语“鱼目混珠”的意思是什么?

2.鱼目混珠的意思？

3.鱼目混珠和泥沙俱下有什么区别？

4.成语鱼目混珠是什么意思

5.鱼目混珠的意思是什么

6.鱼目混珠的意思词语鱼目混珠的意思

成语“鱼目混珠”的意思是什么?

1、余音绕梁：

意思：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。

出处：战国列子及其弟子《列子·汤问》：既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。意思是（韩娥）离开走了，但听过她歌的人都觉得她那优美的歌声还在梁间回绕，一连好几天都没消失，就好像她没有离去一样。

2、鱼目混珠：

意思：指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。

出处：汉代魏伯阳《参同契》卷上：鱼目岂为珠？蓬蒿不成槚。意思是鱼眼睛怎么会是珍珠？蓬蒿不是槚。假的不能充当真的。

3、玉石俱焚：

意思：美玉和石头一样烧坏，比喻好坏不分，同归于尽。

出处：先秦诸子《尚书·胤征》：火焱昆岗，玉石俱焚。意思是大火焚烧昆山之冈,玉和石全被烧毁。

4、欲盖弥彰：

意思：想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。

出处：《左传·昭公三十一年》：或求名而不得，或欲盖而名章，惩不义也。意思是有的人求名声但得不到史书的记载，有的人要隐名埋姓反而名闻于当今之世。

5、浴血奋战：

意思：形容顽强地拼战斗。

出处：杜鹏程《保卫延安》：战士们在这十五日十五夜中，不是浴血奋战，就是急行军转移。

鱼目混珠的意思？

鱼目混珠

解释：混：掺杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

出自：汉·魏伯阳《参同契》卷上：“鱼目岂为珠？蓬蒿不成槚。”

译文：鱼目怎么为珠？野草不成树。

示例：可是这些卖国的老爷们不是也在～，也在自称为爱国忧民的志士吗？?

语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含贬义。

扩展资料：

近义词

1、滥竽充数

解释：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

出自：《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王，湣王立，好一一听之，处士逃。”

译文：齐宣王让人吹竽，一定有人。南郭处士请求为王吹竽，宣王喜欢他，粮食以数百人。宣王，闵王即位，喜欢一个听的，隐士逃避。

示例：言调整人事，～，依然如故。

语法：主谓式；作谓语、定语；含贬义。

2、以假乱真

解释：以：用；乱：混乱。用假的东西去冒充或混杂真的东西。

出自：北齐·颜之推《颜氏家训》：“馀分闰位，谓以伪乱真耳。”

译文：多分闰位，对王莽以假乱真。

示例：如此办法，势必～，以少报多。

鱼目混珠和泥沙俱下有什么区别？

泥沙俱下、鱼龙混杂、良莠不齐、参差不齐和鱼目混珠的区别：

意思不同：

鱼目混珠拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

参差不齐，原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。

良莠不齐解释为指好的坏的混杂在一起。侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。

泥沙俱下意思是好人和坏人混杂在一起，成分复杂。

鱼龙混杂一般只用于人，范围较小。即好人和坏人混杂在一起。

中华成语：

古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。

其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

以上内容参考：百度百科--成语

成语鱼目混珠是什么意思

鱼目混珠_成语解释

拼音：yú mù hùn zhū

释义：混：搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

出处：汉·魏伯阳《参同契》卷上：“鱼目岂为珠？蓬蒿不成槚。”

例句：可是这些卖国的老爷们不是也在～，也在自称为爱国忧民的志士吗？ ★杨沫《青春之歌》第二部第三十八章

鱼目混珠的意思是什么

鱼目混珠的意思：鱼眼假冒珍珠。比喻以假乱真，以次充好。

鱼目混珠（拼音：yú mù hùn zhū）是一个成语，最早出自于汉·魏伯阳《参同契》卷上：“鱼目岂为珠，蓬蒿不成槚。”后世据此典故引申出成语“鱼目混珠”。含贬义。在句中一般作谓语、定语、状语。

“鱼目混珠”与“滥竽充数”意义相近，两者皆有以假充真之意。区别在于“鱼目混珠”一般用于物，不表自谦。而“滥竽充数”还可以表示以次充好，可以用于人或者物，也可用作自谦。

鱼目混珠故事中满愿和寿量的珍珠在外观上看似无异，然而到了治病展现真功夫的时候寿量的“珍珠”却没了功效。鱼目的形状和颜色相似于珍珠，寿量只看到二者相似的形状和颜色，却忽略了相异的质。但是鱼目的形状和颜色无论多么相似于珍珠，二者毕竟各自具有自身的本质，就算侥幸“混珠”一时，终究还是会有被发现的一天。

语文的重要性：

1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。

2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。

3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。

鱼目混珠的意思词语鱼目混珠的意思

1、鱼目混珠，汉语成语，读音为yúmùhùnzhū，意思是指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。

2、近义词：以假乱真、冒名顶替、滥竽充数。

3、反义词：黑白分明、泾渭分明、是非分明。

4、成语出处：汉·魏伯阳《参同契》卷上：“鱼目岂为珠？蓬蒿不成_。”