十万火急的意思三年级下册-成语十万火急的意思

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3.三年级下册看图写作文卖青蛙喽

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答案依次为：

3---B. 《宪法》 7---A. 国家安全利益

10--B. 《国防法》和《教育法》 11--D. 塞缪尔·柯尔特

12--A. 指挥、控制、通讯、计算机 14--C. 保护军事设施

17--B. 革命化、现代化、正规化 18--D. 中华人民共和国中央军事委员会

19--D. 倾斜轨道同步卫星 20--B. 十六届六中

24--B. 以人为本 25--C. 9月的第三个星期六

26--B. 战略格局 29--C. 1992年

31--C. 25 119-D. 抗日战争，抗美援朝

34--D. 1953 35--A. 反卫星武器系统

40--A. 中国 42--A. 保证人民当家作主

如有错误之处，还请高人指出！

小学语文六年级下册第六单元作文怎么些...急

时间过得可真快啊，一眨眼的功夫，小学的学习生活就要结束了！

回顾走过的路，一件件的事情都好像发生在昨天。猛然，我发现自己竟然已经成了一名六年级的学生，心中不免撩起一丝伤感。

一年级的我———幼稚可爱的小姑娘。因为丢失了一支铅笔，哭了整整三个小时。睡觉时喜欢抱着一个布娃娃。

刚刚入学，一切是既陌生又新鲜！

稚嫩的我会因为第一次期末考试得了双百而高兴得又蹦又跳，逢人便说：“这次考试我双百，双百！

”二年级的我———天真、活泼的小姑娘。

为了买一支自动铅笔，央求爸爸长达一个星期的时间。进入了二年级，我觉得自己已经是大姐姐了，一年级的小同学是我的小弟弟和小妹妹。要是他（她）摔倒了，我一定会一个箭步，第一个冲上去把他（她）扶起来。要是遇上下雨天，我也要像六年级的大哥哥那样，背着他们过学校门口那条“泥河”。

三年级的我———关心体贴人的小姑娘。班级中有人生病了，我会关心地问他（她）：“怎么样，你现在还难受吗？

”“用不用告诉老师呢？

”“休息一会吧！

”如果他（她）对我说：“我没事儿，谢谢你。”之类的话，我会感到一股暖暖的、甜甜的感觉涌上心头。

四年级的我———一个中年级的小姑娘。对班级里大大小小的事做得得心应手，是老师的得力助手。

同时，幸运的我荣获了一个又一个奖励，得到了一个展示才华的机会。四年级是我最幸运的一年。

五年级的我———盼望早点毕业的小姑娘。看到那些即将毕业的哥哥姐姐，心中不禁升起了一股嫉妒之情。三个月的长假，真是太棒了！

可我怎么还在五年级这个档次晃荡呢？

时间如此之慢，真让人难熬啊！

左等右盼，六年级终于来临，想到要离开可爱的母校、亲爱的老师和亲密的同学，我不禁有些难过。

六年，七十二个月，二千一百九十个日日夜夜，学校，你是我的第二个家，我怎么舍得离开你；老师，您是我第二个妈妈，我怎么舍得您；同学们，你们都是我的好伙伴，我怎么舍得离开你们！

但现在，我却要对你们招手说声“再见了！

”将要升入中学了，我想，当我踏进一个新的学堂，将又一次面对陌生而新鲜的事儿、新的老师和新的同学，我也会有一个新的开始。

我将刻苦学习，积极进取，来报答我的妈妈和我的家！

急！银行承兑汇票 背书粘单处印鉴该如何盖？如图

承兑汇票指办理过承兑手续的汇票。即在交易活动中，售货人为了向购货人索取货款而签发汇票，并经付款人在票面上注明承认到期付款的“承兑”字样及签章。

粘单，银行里一般有现成的粘单提供，可以影印，也可以自制。粘单一般与票据一样大小，一张粘单都是两栏。粘单与粘单之间，粘单与票据之间要盖齐缝章（即印鉴章）。粘单上的盖章应为下一家（右边）被背书人的盖章。

银行承兑汇票背书粘单粘的时候没有后手压前手的规定，最好用固体胶，粘最多五毫米的宽度，这样有足够的位置盖章，盖章要求粘单前手空白位置需要最少有背书章（财务章）的三分之一。

票据法第二十八条规定：

票据凭证不能满足背书人记载事项的需要，可以加附粘单，粘附于票据凭证上；

粘单上的第一记载人，应当在汇票和粘单的粘接处签章。

也就是说，如果粘单上的第一个背书人是A公司，那么它除了要在粘单第一个背书人栏加盖全套印鉴外，还要在粘单的骑缝处也加盖同样的一套印鉴。

注意不要重叠，还要避免因为粘单的厚度导致骑缝处的印鉴有空缺。

粘单在“贴上处”贴上上就行，可以不用覆盖贴上处这三个字，这样盖骑缝章就好盖，记住骑缝章不能盖在上被背书人的框内。

这些都是比较细节的问题，不过细节往往都是比较重要的，多多注意这些小细节，往往会使事情有意想不到的效果。在粘粘单的时候，要注意仔细一点。

成年后的闰土作文，求助，急！急！急需！十万火急，求学霸解答一下

嫩绿的芽儿,在狂风暴雨中肆意的放飞风采,它挺著稚嫩的腰杆在茫茫细草间高歌,它自豪的微笑,放纵的播洒希望. 然而,你们却不知,它放弃了温室的依赖,把心儿静静的开启,让所以的关怀,溺爱,抛向心灵的深渊,把理解,自信进入心来,它把明天的希望未来,记...

关于中秋见闻的作文 急·····················周六交 大哥们行行好 别

中秋节见闻

中秋节，是很热闹的节日，它代表着团圆，以前的中秋节我都觉得没意思，但今年的中秋节我就觉得非常非常非常的热闹、好玩。

早上的时候，我很晚才起来的，因为我要好好的过这个中秋节，我觉得晚上是中秋节最有代表性的，因为晚上才会有月亮，我们才能吃著好吃的月饼观看着皎洁的月亮，所以，我就很盼望晚上的到来。

中午，我们到姥姥家去吃的饭，但不知为什么，我妈总是很忙，你们想想，中秋节应该是放假的节日，为什么还会这么忙呢，我打听了一下，因为我妈公司里有重要的事。

晚上的时候，我们先在姥姥家吃的饭，等吃到一半的时候，我们又赶紧骑电动车来到了奶奶家，当我们来到的时候，奶奶、爷爷、大伯、大妈、**姐、二伯、阿姨他们都在，我去那里的时候，不知为什么，我突然饱了，爸爸、妈妈就在那吃，我就在那玩。爸爸妈妈吃完后，我又玩了一会儿，我们就要走了，在走之前，我们给身在英国的大姐姐打了个电话，大姐姐心里肯定不好受，因为虽然她身在英国，可是她到底是个中国人，一个实实在在的中国人，她不能和家人团聚，显得特别冷清，她只能在英国和她的好朋友们过中秋节。

中秋节，是团聚的日子，也是最快乐的日子！

我用的诺基亚5250，手机USB充电怎么调出来啊？谢谢..急！

好像要下载诺基亚的软体吧

北师大版九年级上册历史资源答案，谁有啊，急

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《道德在我心中》—小悦悦事件急 周记 求高手解答啊！

做一个有道德的人

道德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

现在正是奥运期间，有许许多多的志愿者在为奥运作者默默的奉献。我们家住在“鸟巢”附近。经常可以看到些志愿者，他们穿着鲜艳，整齐的服装，以最好的精神面貌迎接外国友人的到来。每当我们可以在家收看奥运比赛时，志愿者们却只能继续在工作。我请神体会到了奥运志愿者的服务。他们不怕烈日炎炎的夏天，为每一位需要服务的人服务。假如我能有幸成为一名志愿者，我会用最佳的状态去迎接四面八方的来客，热情地回答他们提出的问题，将他们带入比赛的规定场点，为他们送上一份祝福，一份关心，让他们感受到中国人民的热情好客。

在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。以前，在上小学时，我就经常在楼道里追跑。一不注意，就会撞到老师或同学。在升入中学，我要改掉追跑打闹的毛病，做一个有道德的人。在学校，我们还应该，节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。

在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人

貌似有点多了哈~~

西藏适合发展哪种纺织厂 初二地理 急啊 明天考试！

答案是C

解析：西藏盛产羊毛和绒，毛织工艺发达。毛织原料以羊毛为主，产品有氆氇、藏被、藏毯、围裙、口袋、背包等。

一.氆氇

氆氇，藏语称做“囊木普”，亦称藏毛呢，是一种手工业厚毛织品。

二.藏被

藏被，也叫栽绒被子，藏语称“祖丑”，是以羊毛为原料，一面织有长絮的藏式被子。

三.藏毯

藏毯主要指“萨垫”（地毯，铺在地上的毯子）和“卡垫”（垫褥，铺在坐垫表面上的栽绒垫子）。

四.围裙

围裙，也叫围腰，是藏族妇女普遍喜爱的服饰，藏语称做“邦典”（也称做“邦凯普”）。

五.毛织口袋

毛织口袋，是藏族、回族、门巴族、珞巴族人民生活必需用品。

六.鞋帽

鞋帽制作原料主要为氆氇，制作方法为手工。

鞋（习惯称藏鞋）大致分三种，即“松巴鞋”、“嘎洛鞋”、“多札鞋”。

帽子，帽子种类繁多，不同的性别、身份和地区，所戴帽子均有不同。

其中名为“次仁金克”（长寿金丝缎帽 ）也叫藏式金花帽的帽子最为常见和有名。

因此西藏适合毛纺织

兴化北安丰怎么到东台，急！我明天约了朋友去东台！线上等！急！

兄弟 你问对人了！

先在北安丰乘车到白驹，有公交车直达！黄颜色的那种！

到白驹后，只要是往南的车子都可以拦下，好多车都去的！

我家就在北安丰附件，我们每次去南通都经过东台！2个小时够了！

小学生3-6年级的古诗全集，要求如下：要是新教材的，帮我分好几年级、上册还是下册！！谢谢了，速度回答！

三年级上册

夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼

天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

三年级下册

咏柳 唐?贺知章 春日 宋?朱熹

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

乞巧 林杰 嫦娥 李商隐

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

背诵或默写情况 家长签名：

四年级上册

题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐?王维

故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

四年级下册

独坐敬亭山 唐?李白 望洞庭 唐 刘禹锡

众鸟高飞尽，孤云独去闲。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

相看两不厌，只有敬亭山。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐?张志和

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

乡村四月 宋?翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。

背诵或默写情况 家长签名：

五年级上册

泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

五年级下册

牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐（yu）?村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

背诵或默写情况家长签名：

六年级上册

诗经?采薇（节选）

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

春夜喜雨 唐?杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。

西江月?夜行黄沙道中 宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙?秋 元 白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

六年级下册

元日 宋.王安石

爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

七步诗 三国.魏－曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

鸟鸣涧 唐.王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 唐.杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟 明 于谦

千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

竹石 清 郑燮

咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 唐.杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。

浣溪沙 宋.苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

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1. 巧记救青蛙的作文（三年级）

夏天的一个傍晚，丁丁背着书包，高高兴兴地走在回家的路上，还唱着好听的歌。

他突然听一声声叫卖：“卖青蛙哩，卖青蛙哩，五块就一只又大又肥，呱呱大叫的大青蛙！"丁丁随身走去一看，大吃一惊。原来有人把青蛙装进网里卖，青蛙呱呱叫，像在说：“救命啊！”但是，依旧有人在讨价还价，准备买青蛙，卖青蛙的小贩听他要买，笑容满面。

丁丁站在那呆若木鸡，想了一会儿，丁丁决定劝小贩。丁丁走过去对小贩有礼貌地说：“小贩先生，请您把可怜的青蛙放了吧。”

“你管啥管，我可在做生意呢？”小贩大声回答。丁丁又说：“你知道吗？青蛙一天捉六百多只虫子，一年捉一万五千多只虫子，它们可是、、、、、”没等丁丁完全说完，小贩开口大骂。

“你这小毛孩，给我。”说完他赶丁丁走。

一旁的顾客吓跑了，本来就火冒三丈的小贩现在更是气不打一处来。 丁丁心不在焉地走在宽阅的路上，他抓耳挠腮、绞尽脑汁，经过一遍一遍冥思苦想。

忽然灵机一动，计上心头。他想：“我的小猪储蓄罐里有好多钱，我可以用这些钱来买青蛙，这样就呢能放掉青蛙啦。”

这样想着，他忙忙，十万火急地跑回家，急得呀，像热锅上的蚂蚁。回到家，他把猪猪储蓄罐里的钱倒光，放裤袋，放衣袋，连手上都是。

他又三步并作两步，匆匆忙忙地跑回去，生怕青蛙被买走。一路上，他气喘吁吁，到小贩那更是跑地上气不接下气。

丁丁吃力地说：“青蛙我买啦。”小贩伸出手说：“给钱。”

丁丁把零零碎碎的钱给小贩，小贩高兴地说：“青蛙归你啦。” 丁丁接过袋子，走到美丽的池塘边，把穿着绿衣的青蛙放啦。

一旁的小贩，摸了摸头，变地面红耳赤，想：“我连小孩都不如。”青蛙呱呱叫，感谢着丁丁。

丁丁消失在夕阳中，希望着小贩们能良心发现。 啊！比大人高尚的小孩。

如果你身边就有这样的事发生，你会怎么做呢？。

2. 巧记救青蛙的作文（三年级）

夏天的一个傍晚，丁丁背着书包，高高兴兴地走在回家的路上，还唱着好听的歌。他突然听一声声叫卖：“卖青蛙哩，卖青蛙哩，五块就一只又大又肥，呱呱大叫的大青蛙！"丁丁随身走去一看，大吃一惊。原来有人把青蛙装进网里卖，青蛙呱呱叫，像在说：“救命啊！”但是，依旧有人在讨价还价，准备买青蛙，卖青蛙的小贩听他要买，笑容满面。

丁丁站在那呆若木鸡，想了一会儿，丁丁决定劝小贩。丁丁走过去对小贩有礼貌地说：“小贩先生，请您把可怜的青蛙放了吧。”“你管啥管，我可在做生意呢？”小贩大声回答。丁丁又说：“你知道吗？青蛙一天捉六百多只虫子，一年捉一万五千多只虫子，它们可是、、、、、”没等丁丁完全说完，小贩开口大骂。“你这小毛孩，给我。”说完他赶丁丁走。一旁的顾客吓跑了，本来就火冒三丈的小贩现在更是气不打一处来。

丁丁心不在焉地走在宽阅的路上，他抓耳挠腮、绞尽脑汁，经过一遍一遍冥思苦想。忽然灵机一动，计上心头。他想：“我的小猪储蓄罐里有好多钱，我可以用这些钱来买青蛙，这样就呢能放掉青蛙啦。”这样想着，他忙忙，十万火急地跑回家，急得呀，像热锅上的蚂蚁。回到家，他把猪猪储蓄罐里的钱倒光，放裤袋，放衣袋，连手上都是。他又三步并作两步，匆匆忙忙地跑回去，生怕青蛙被买走。一路上，他气喘吁吁，到小贩那更是跑地上气不接下气。丁丁吃力地说：“青蛙我买啦。”小贩伸出手说：“给钱。”丁丁把零零碎碎的钱给小贩，小贩高兴地说：“青蛙归你啦。”

丁丁接过袋子，走到美丽的池塘边，把穿着绿衣的青蛙放啦。一旁的小贩，摸了摸头，变地面红耳赤，想：“我连小孩都不如。”青蛙呱呱叫，感谢着丁丁。丁丁消失在夕阳中，希望着小贩们能良心发现。

啊！比大人高尚的小孩。如果你身边就有这样的事发生，你会怎么做呢？

3. 三年级小朋友写的保护青蛙的作文三百字

一天早晨，小明高高兴兴的走出家门，他一手拿着渔网，一手拿着大瓶子，去小河边捉鱼。

到了河边，小明忙活了半天，一条鱼也没捉到。气得小明不想捉鱼了，忽然听见一阵“呱呱”的叫声，他回头一看，原来是几只可爱的小青蛙。于是小明心想：捉小青蛙肯定比捉小鱼好玩，再说我还是第一次捉青蛙呢。

不一会儿，小明就捉住了一只青蛙，他仔细的看着青蛙，兴奋的说：“我有了新朋友了。”他就拿着青蛙高高兴兴的回家了。

小明回到家，把小青蛙放到椅子上，跟它玩了一会儿，就开始听收音机了。忽然广播里说人们应该保护青蛙，小明不明白为什么要保护青蛙，就找出《百科全书》，翻到关于青蛙的一页。原来青蛙专门吃害虫，保护庄稼，是人类的朋友。小明终于明白了，心想：我差一点犯了一个错误，还是把青蛙放了吧。

于是小明跑到河边，把小青蛙放到了河水里。小青蛙高兴的叫着，好像在和小明说：“谢谢你。”

小明自言自语的说：“我一定好好保护青蛙。”

4. 看图写话（小朋友买青蛙放生）

作文示例如下：

放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明看着网兜里的青蛙，想起了前几天看过的一本书，书上写的是青蛙怎么捉害虫，保护庄稼的，青蛙是庄稼的好朋友。小明对卖青蛙的叔叔说：“青蛙是益虫，你不应该把它们捉起来卖，这样是不对的。”卖青蛙的叔叔却说：“青蛙是很好的菜肴，田野里有很多青蛙，我捉它们卖也没什么。”旁边要买青蛙的阿姨听到小明这样说决定不买青蛙了。小明劝叔叔放掉青蛙，可是叔叔要用青蛙赚钱，不管小明怎么劝说也不将青蛙放生。小明灵机一动，对卖青蛙的叔叔说：“叔叔，你等我一下，我把青蛙都买下了。”说完小明飞快的跑回了家，拿出自己的储蓄罐，将里面的钱全都倒了出来，然后带着钱将青蛙全部买走了。

小明拎着装青蛙的网兜跑到了田野边上，将青蛙都放生了，并对青蛙说：“你们都是庄稼的好朋友，我会尽自己的努力保护好你们的！”

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看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

看图作文也属给e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333365663562材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文， 首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联？有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。